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若想改變一個孩子,就給他一支毛筆

放大字體  縮小字體 發布日期:2017-11-17  瀏覽次數:107
核心提示:1、讓孩子性格更從容時代背景影響孩子成長。我們在談論孩子們的時候,會很容易說:現在孩子很急躁,不比以前我們了。想讓一個浮躁
 若想改變一個孩子,就給他一支毛筆1、
讓孩子性格更從容
時代背景影響孩子成長。我們在談論孩子們的時候,會很容易說:“現在孩子很急躁,不比以前我們了”。想讓一個浮躁的人靜下心來學習,一來環境要靜;二來易入門;三來要容易奏效;四來有感情宣泄,所學書法剛好。
2、
讓孩子氣質更文雅
漢字,首先是一種文化,對于一個民族來說,文字更是一種凝聚力。因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓,更凝聚著一種民族精神,寫漢字就是讓孩子真切地深入體驗、掌握民族文化、民族思想和民族精神。
 3、
令孩子品格更高貴
書法是國粹。書法在漢字形成至今,見證了中國人文歷史的變遷,那些過往的偉大書法家如王羲之、褚遂良、顏真卿、陳繼儒等都是我們學習的楷模。無論是他們那種勤奮好學的精神,還是他們做人的準則,都是孩子們學習的好榜樣。他們對于孩子的品德、毅力有很強的感染力。
 4、
豐富孩子的學識
學好書法,必須以豐富的學識為基礎,清代書家楊守敬認為,學術除品高以外,“一要學富,胸羅萬千,書卷之氣,自然益于行間。”由學書而悟到讀書更重要,這是提高孩子們文化素質的第二收獲——學識與素養。學識和素養,能讓孩子內心更豐富更自
 5、
令孩子更好學、更聰穎
通過學習書法,能促使孩子養成細致、專注、沉著、持久的學習品質。正如郭沫若先生所說的,要把字寫得合乎規范,比較端莊、干凈、容易認,養成這樣的習慣有好處,能夠使人細心,容易集中注意力,善于體貼人。而草草了事,粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的,練習書法很容易免除這些毛病。
6、
提升孩子的觀察力
練習書法,還可以培養孩子們的觀察力、思考、分析和表達能力。在學習過程中,孩子們需要觀察、分析各種筆劃的不同以及字的結構,比照字帖學習運筆。長此以往,學習者更易領悟、領略書法的美妙之處,思考在書寫過程中應該怎樣表達才能達到這種效果。于是,此人觀察、思考、分析、表達能力必定得到發展。
7、
讓孩子意志更堅定
學習書法,可以促使孩子們的意志品質得到磨練。不少孩童剛開始學習書法時,愛丟三落四,心緒浮躁,無法集中注意力,練一會兒就坐不住了,甚至把墨汁弄得滿桌都是。經過一段時間的書法練習,漸漸的沉穩下來,先前的毛病都消失了,才能平心靜氣的寫字。
8、
強化孩子的創新力
孩子猶如白紙,一切都是新鮮的,而書法推崇創新,追求個性,臨摹古人的書法,是為了讓孩子們在大腦中積累大量豐富的材料,為今后的創作做好鋪墊。因而,書法教學從臨摹到創作的過程,實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創新的過程。
 9、
讓孩子更懂規則
中國人很缺乏規則意識,而書法有嚴格的書寫法則,我們學書法的時候既可鞏固所學知識,又能促進文字書寫水平的提高,把字寫得更美觀而又合乎規范。這點很重要,比如說考試,優美的書寫可以讓老師愉悅的批閱,得分更高。再說遠點,待人接物,也會更能把握法則、法度和火候。
10、
讓孩子更懂美、更愛美
書法是一門高雅的藝術,它抽象天地萬象之形,融入古今圣賢之理,人們學習書法,有凈化心靈、驅逐邪俗之氣、提高審美素質的作用。人們在欣賞書法的同時,對于書法的美,或沉雄豪勁,或清麗和婉,或端莊厚重,或高逸幽雅,無形中受到熏陶、感染,漸漸審美水平提高,讓孩子們更懂美,更愛美。
 
 
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